小学升学是每个家长都比拟存眷的关键点。许多家长在孩子刚进小学的时分，就已开端为孩子的小学升学测验考试做预备了。
小学数学难度实在不是很大，但还是有许多孩子数学偏科严峻。应用题对孩子的了解才能和公式使用请求绝对较高，而许多孩子由于对生存缺少看法和考虑，以是常常连标题都不能读懂。实际上，小学的数学应用题一共就那么些类型，只需我们把一切类型总结枚举出来，让孩子实行有针对性的操练，一一过关，当前再碰着同类型的题，是不会有问题的。
上周末就有家长来给我说：“孩子的数学偏科很严重，常常语文能考90分，数学就只能考70分，真的是拿孩子的数学很头疼，但是孩子马上就要参加小学升学考试了，又不能不管孩子的数学成绩，希望老师可以帮助一下我家孩子?在数学上能够拿高分。”
老师知道不管是家长还是孩子，对于数学的学习方法，永远都是刷题，但是都没有想过去总结，刷题固然重要，总结知识点更重要，那样孩子才可以针对练习。
今天，小编在这里总结了小学升学数学10大压轴题型，希望孩子们可以好好的练习一下，为小学升学数学考高分做准备吧!
一、列方程问题
【数量关系】方程的等号两边数量相等。
【解题思路方法】可以概括为“审、设、列、解、验、答”六字法。
例题：甲乙两班共90人，甲班比乙班人数的2倍少30人，求两班各有多少人?
第一种方法：设乙班有Χ人，则甲班有(90-Χ)人。
找等量关系：甲班人数=乙班人数×2-30人。
列方程： 90-Χ=2Χ-30
解方程得 Χ=40 从而知 90-Χ=50
第二种方法：设乙班有Χ人，则甲班有(2Χ-30)人。
列方程 (2Χ-30)+Χ=90
解方程得 Χ=40 从而得知 2Χ-30=50
答：甲班有50人，乙班有40人。
二、最值问题
【数量关系】一般是求最大值或最小值。
【解题思路方法】按照题目的要求，求出最大值或最小值。
例题：在火炉上烤饼，饼的两面都要烤，每烤一面需要3分钟，炉上只能同时放两块饼，现在需要烤三块饼，最少需要多少分钟?
解：先将两块饼同时放上烤，3分钟后都熟了一面，这时将第一块饼取出，放入第三块饼，翻过第二块饼。再过3分钟取出熟了的第二块饼，翻过第三块饼，又放入第一块饼烤另一面，再烤3分钟即可。这样做，用的时间最少，为9分钟。
答：最少需要9分钟。
三、公约公倍问题
【数量关系】绝大多数要用最大公约数、最小公倍数来解答。
【解题思路方法】先确定题目中要用最大公约数或者最小公倍数，再求出答案。最大公约数和最小公倍数的求法，最常用的是“短除法”。
例题：一张硬纸板长60厘米，宽56厘米，现在需要把它剪成若干个大小相同的最大的正方形，不许有剩余。问正方形的边长是多少?
解：硬纸板的长和宽的最大公约数就是所求的边长。
60和56的最大公约数是4。
答：正方形的边长是4厘米。
四、抽屉原则问题
【数量关系】基本的抽屉原则是：如果把n+1个物体(也叫元素)放到n个抽屉中，那么至少有一个抽屉中放着2个或更多的物体(元素)。
抽屉原则可以推广为：如果有m个抽屉，有k×m+r(0)
通俗地说，如果元素的个数是抽屉个数的k倍多一些，那么至少有一个抽屉要放(k+1)个或更多的元素。
【解题思路方法】
(1)改造抽屉，指出元素,
(2)把元素放入(或取出)抽屉,
(3)说明理由，得出结论。
例：家家乐学校有367个2000年出生的学生，那么其中至少有几个学生的生日是同一天的?
解 由于2000年是润年，全年共有366天，可以看作366个“抽屉”，把367个1999年出生的学生看作367个“元素”。367个“元素”放进366个“抽屉”中，至少有一个“抽屉”中放有2个或更多的“元素”。 这说明至少有2个学生的生日是同一天的。
五、幻方问题
【数量关系】每行、每列、每条对角线上各数的和都相等，这个“和”叫做“幻和”。
三级幻方的幻和=45÷3=15
五级幻方的幻和=325÷5=65
【解题思路方法】首先要确定每行、每列以及每条对角线上各数的和(即幻和)，其次是确定正中间方格的数，然后再确定其它方格中的数。
六、构图布数问题
【数量关系】根据不同题目的要求而定。
【解题思路方法】通常多从三角形、正方形、圆形和五角星等图形方面考虑。按照题意来构图布数，符合题目所给的条件。
例题：十棵树苗子，要栽五行子，每行四棵子，请你想法子。
解 符合题目要求的图形应是一个五角星。
4×5÷2=10
因为五角星的5条边交叉重复，应减去一半。
七、溶液浓度问题
【数量关系】溶液=溶剂+溶质
浓度=溶质÷溶液×100%
【解题思路方法】简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式。
例题：爷爷有16%的糖水50克，(1)要把它稀释成10%的糖水，需加水多少克?(2)若要把它变成30%的糖水，需加糖多少克?
解:
(1)需要加水多少克? 50×16%÷10%-50=30(克)
(2)需要加糖多少克? 50×(1-16%)÷(1-30%)-50=10(克)
答：(1)需要加水30克，(2)需要加糖10克。
八、存款利率问题
【数量关系】年(月)利率=利息÷本金÷存款年(月)数×100%
利息=本金×存款年(月)数×年(月)利率
本利和=本金+利息=本金×[1+年(月)利率×存款年(月)数]
【解题思路和方法】 简单的题目可直接利用公式，复杂的题目变通后再利用公式。
例题：李大强存入银行1200元，月利率0.8%，到期后连本带利共取出1488元，求存款期多长。
解:
因为存款期内的总利息是(1488-1200)元，
所以总利率为 (1488-1200)÷1200 又因为已知月利率，
所以存款月数为 (1488-1200)÷1200÷0.8%=30(月)
答：李大强的存款期是30月即两年半。
九、商品利润问题(又叫盈亏问题)
【数量关系】利润=售价-进货价。利润率=(售价-进货价)÷进货价×100%。售价=进货价×(1+利润率)
亏损=进货价-售价亏损率=(进货价-售价)÷进货价×100%
【解题思路和方法】简单的题目可以直接利用公式，复杂的题目变通后利用公式。
例题：某商品的平均价格在一月份上调了10%，到二月份又下调了10%，这种商品从原价到二月份的价格变动情况如何?
解：设这种商品的原价为1，则一月份售价为(1+10%)，二月份的售价为(1+10%)×(1-10%)，所以二月份售价比原价下降了
1-(1+10%)×(1-10%)=1%
答：二月份比原价下降了1%。
十、方阵问题
【数量关系】
(1)方阵每边人数与四周人数的关系：四周人数=(每边人数-1)×4，每边人数=四周人数÷4+1。
(2)方阵总人数的求法：实心方阵：总人数=每边人数×每边人数。空心方阵：总人数=(外边人数)-(内边人数)，内边人数=外边人数-层数×2
(3)若将空心方阵分成四个相等的矩形计算，则：总人数=(每边人数-层数)×层数×4
例题： 在家家乐学校的运动会上，进行体操表演的同学排成方阵，每行22人，参加体操表演的同学一共有多少人?
解：22×22=484(人)
答：参加体操表演的同学一共有484人
